A K T I V I T A    J E   S P O L U F I N A N C O V Á N A   E V R O P S K ÝM   S O C I Á L N Í M   F O N D E M
 A   S T Á T N Í M   R O Z P O Č T E M   Č E S K É   R E P U B L I K Y

Aktivita č.7: Vzdělávání pedagogů jako nutná podmínka
                   pro úspěšnou realizaci projektu

3. čtvrtletí 2010:
Ve dnech 26.- 27.8. 2010 se uskutečnil dvoudenní seminář s tématem „Jak úspěšně komunikovat – nejen s rodiči“, který se zabýval různými druhy komunikace v současné měnící se škole, vedením nových metodických postupů apod. Semináře se účastnilo 33 pedagogů, z toho 4 muži.Celý seminář hrazen z ESF.
Zhodnocení:
Seminář měl velký ohlas u všech pedagogů. Díky finančním prostředkům ESF jsme poprvé mohli uskutečnit dvoudenní seminář mimo školu. Mnoho času bylo věnováno i různým diskusím k projetu a k jeho realizaci, které ve škole často odkládáme z časových důvodů.

2. čtvrtletí 2010:
Dne 10.5.2010 proběhl další vzdělávací seminář pro pedagogy s názvem „Strategie učení“, který svým obsahem zapadá do obsahu projektu, protože cílem je zkvalitnit vzdělávání čili nové formy a postupy práce. Zúčastnilo se 30 pedagogů.

Zhodnocení:
Lektor Mgr. Hanzelka je vždy velmi úspěšný, i nyní se jeho seminář setkal s velmi kladným ohlasem a pedagogové ho hodnotili jako přínosný pro jejich práci.

1.čtvrtletí 2009:
V tomto období došlo oslovení lektorů, kteří by měli vést vzdělávací semináře pro pedagogy školy. Podařilo se zajistit jeden seminář, který bude realizován 27.4.09 s účastí všech pedagogů školy. Dále je v jednání seminář na srpen nebo září 09, který bychom chtěli zaměřit na třídní učitele. Bude upřesněno.

Zhodnocení:
Podařilo se zajistit plánovaný seminář.


2. čtvrtletí 2009:
27.4.09 proběhlo vzdělávání pedagogů, žáci měli tento den ředitelské volno. Téma semináře bylo „Cesta od tradičního vzdělávání k efektivnímu myšlení“ – nové podněty ke změnám metod práce a přístupu učitelů k žákům, které jsou potřeba pro realizaci našich plánovaných forem výuky. Účastnilo se 31 pedagogů.

Zhodnocení:
Seminář měl u pedagogů velký úspěch – obsah i způsob podání lektora byly na vysoké úrovni.


3. čtvrtletí 2009:

V průběhu uplynulého monitorovacího období se uskutečnily dvě vzdělávací akce pro učitele. 26.8.09 absolvovali učitelé prvního stupně akci „Práce se třídou jako s komunitou“, obsahově tento seminář spadá zejména k aktivitě č.6 – podpořit všechny žáky ve třídě a vytvořit dobré zázemí. Školiteli byli pracovníci střediska výchovné péče DOMINO a tento program zahrnuli do svých aktivit, proto nebyl hrazen z ESF. 17 vyučujících.
Další seminář již pro všechny pedagogy se uskutečnil 31.8.2009 pod názvem „Hodnocení žáka a jeho sebehodnocení“ a vztahuje se průřezově k celému projektu, protože nové metody práce si vyžadují i jiný přístup k žákovi. Tento seminář byl hrazen z projektu. 26 učitelů.
U této aktivity došlo ke změně harmonogramu z důvodu obtíží při zajištění školitelů – dlouhodobě hledané termíny, uvedeno v nepodstatných změnách projektu.
Zhodnocení:
Podařilo se dobře vybrat školitele jednotlivých seminářů, oba byly úspěšné a vyučující je označili za velmi přínosné pro jejich práci.

4. čtvrtletí 2009:
Dne 11.12.2009 se uskutečnila vzdělávací akce pedagogů na téma „Hodnocení ve vzdělávání“ pod vedením lektora Mgr. Miroslava Hanzelky. Tento lektor již s námi spolupracoval v minulosti při realizaci projektu a jeho semináře jsou pedagogickou veřejností vysoce hodnoceny. Dané téma navazovalo na předchozí semináře, nové metody při výuce si žádají nové přístupy v hodnocení vědomostí a dovedností žáků a proto nesmí být zaměňovány s čistou klasifikací. Z těchto důvodů je tato oblast velmi potřebná pro náš projekt. Účastnilo se 29 pedagogů.

Zhodnocení:
Seminář se opět setkal s kladným ohlasem a bude na něj navazovat další v 6. monitorovacím období.