
| Počítadlo návstěv | |
|---|---|
| Celkem: | 78290 |
| Dnes: | 55 |
| Tento měsíc: | 1227 |

| Počítadlo návstěv | |
|---|---|
| Celkem: | 78290 |
| Dnes: | 55 |
| Tento měsíc: | 1227 |

A K T I V I T A J E S P O L U F I N A N C O V Á N A E V R O P S K ÝM S O C I Á L N Í M F O N D E M
A S T Á T N Í M R O Z P O Č T E M Č E S K É R E P U B L I K Y
Projekt 2
Naše škola realizuje již druhý projekt podporovaný ESF s názvem:
„Společnou cestou ke zdravému klimatu školy“, který nám byl schválen na jaře 2010. Projekt byl napsán v rámci výzvy královehradeckého kraje v operačním programu „Vzdělávání pro konkurenceschopnost“, prioritní osa 7.1. „Počáteční vzdělávání“, název oblasti podpory „Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami“. Do realizace tohoto projektu jsou zapojeni i partneři.
Doba realizace projektu: 1.11.2010 – 30.4.2012
Rozpočet projektu: 3 499 508,54 Kč
Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.01/03.0004
Vedoucí projektu. PaedDr. Dana Hladíková, Ph.D.
Partneři projektu:
Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130
Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové – Kukleny, Pražská 198
Základní škola, Hradec Králové, Bezručova 1468
Hlavním záměrem projektu je vytvoření pozice odborného pracovníka, jehož pracovní náplň umožní eliminovat rizikové chování žáků a vytvářet zdravé prostředí školy. Zároveň budou spolupracovat čtyři školy, které jsou do projektu zapojené. Metodici prevence vytvoří tým, který bude koordinovat akce ve škole, vytvářet a zobecňovat postupy řešení určitých situací, pracovat s třídami v aktivitách směřujících ke zkvalitňování kolektivu
Projekt je rozdělen do pěti částí – aktivit. Směřování finančních toků k jednotlivým činnostem je přesně dáno rozpočtem projektu. Všechny partnerské školy mají rovnocenné finanční zabezpečení.
Přehled aktivit a stručná charakteristika jejich obsahu:
Aktivita č.1: Vytvoření pozice odborného pracovníka – školní psycholog:
- přítomnost psychologa ve školách (dle rozpisu); možnost konzultace pro žáky, rodiče, pedagogy a řešení problémů přímo ve škole
- žáci se učí sami hledat algoritmy řešení svých problémů
- tvorba materiálu pro příručku k vydání jako metodiky pro další školy
- besedy a přednášky pro rodiče a pedagogy
- tvorba „zdravých kolektivů“ ve škole
- vznik informačních ploch pro žáky apod.
Aktivita č.2: Týmové řešení rizikových jevů ve škole
- vznik týmu metodiků všech zúčastněných škol
- vytvoření směrnice vnitřních postupů (tým, psycholog, učitelé, žáci, rodiče)
- nové společné soutěže škol
- sedmé ročníky realizují preventivní program UNPLUGGED
- letáky pro rodiče i žáky
- vzniknou zázemí škol pro individuální práci se žáky a s rodiči
Aktivita č.3: Účast rodičů jako podmínka pro dosažení kvalitních výsledků projektu
- informační schůzky pro rodiče
- přednášky pro rodiče s problematikou prevence
- odborné pracoviště s poradenskou činností ve škole
- soubor informačních letáků (prevence)
Aktivita č.4: Vzdělávání pedagogů jako podmínka pro úspěšnou realizaci projektu
- vzdělávání metodiků a zvyšování kvalifikace
- zvýšení efektivity práce
- přínos pro pedagogy v podobě nových návodů pro další práci
Aktivita č.5: Práce na metodice „Společnou cestou ke zdravému klimatu školy“
- vznikne metodická publikace jako návod práce a předání zkušeností pro další školy
- sady informačních letáků
- konference v závěru projektu
© 2010 Publikováno redakčním systémem Revoar společnosti FGV.a.s.